Intervention dans le cadre du colloque “Enseigner le numérique aux historien·ne·s – perspectives internationales #dhiha8“, le 17/18 juin 2019 à l’Institut historique allemand, co-organisé avec le C2DH. Comment enseigner aux étudiants l’intérêt et l’enjeu...
Ce billet de blog est tiré de mon expérience d’enseignement auprès de mes chers et chères étudiant(e)s de l’université de Reims Champagne Ardenne, à qui je dédie ce texte s’ils passent par ici !...
Intervention dans le cadre du colloque “Enseigner le numérique aux historien·ne·s – perspectives internationales #dhiha8“, le 17/18 juin 2019 à l’Institut historique allemand, co-organisé avec le C2DH. Pour les étudiants de licence, enseigner l’histoire...
En préparation du colloque Enseigner le numérique aux historien·ne·s – perspectives internationales, qui se déroulera les 17 et 18 juin 2019 à l’Institut Historique Allemand, en coopération avec le Luxembourg Centre for Contemporary and...
Enseigner le numérique aux historien·ne·s – perspectives internationales #dhiha8Teaching History in the Digital Age – International Perspectives #dhiha8 Atelier de l’IHA et du Luxembourg Centre for Contemporary and Digital History (C2DH)Organisé par : Frédéric...
Nous avons découvert plusieurs outils numériques permettant un traitement plus complet des sources historiques, dans un contexte collaboratif franco-allemand très stimulant. Sur un plan personnel, la découverte du logiciel (libre) de traitement informatisé des...
Nous avons passé une semaine très intense, mais néanmoins transformatrice. Comme la plupart des jeunes chercheurs, je sentais l’angoisse du début de la deuxième année de thèse et du « grand problème de recherche » que...
Pour cette deuxième édition, la master class franco-allemande à l’Institut Historique Allemand a une saveur particulièrement douce pour moi. L’année passée, je venais juste de prendre mes fonctions en tant que professeur lors que...
Dans le cadre de la Master Class franco-allemande en Humanités Numériques “Approches numériques de sources autobiographiques issues des guerres”, Franziska Heimburger (Sorbonne Université) donnera le 4 octobre à 18h une conférence publique intitulée Constituer...
Les expert-e-s intervenant lors de la Master Class « Approches numériques de sources autobiographiques issues des guerres » sont, par ordre chronologique et alphabétique: Anne Baillot est professeur en études germaniques à l’Université du...
Accoulon, Damien Thèse en cours (Univ. Paris Nanterre & TU Braunschweig) sur les As de l’aviation en Allemagne, en France et au Royaume-Uni de 1914 à 1939. S’intéresse à l’expérience combattante et aux représentations...
Axée en premier chef sur les sources autobiographiques écrites dans le contexte de guerres, cette deuxième Master Class franco-allemande en Humanités Numériques à l’Institut historique allemand (du 1er au 5 octobre 2018) poursuit quatre...
Appel à candidature Lieu : Institut Historique Allemand, Paris Date : 1.10.2018 (14h00) au 5.10.2018 (13h00) Date limite de dépôt des candidatures: prolongé jusqu’au 16 juillet 2018 ! 30 juin 2018 (en un seul...
Dans le cadre de mon travail sur le vocabulaire textuel et la symbolique du roi-prêtre, figure absente de la réalité politique médiévale mais bien présente dans l’imaginaire des contemporains, je suis arrivée à cette...