Resultats de l’appel à contributions « Jeunes chercheurs et digital humanities » #dhiha5

2886939817_2b6a7d2a01_mPour préparer notre colloque « Conditions de recherche et Digital Humanities : quelles perspectives pour les jeunes chercheurs ? », co- organisé avec “L.I.S.A. – das Wissenschaftsportal der Gerda Henkel Stiftung” et le Centre pour l’édition électronique ouvert (Cléo) les 10 et 11 juin 2013 à l’IHA, nous avons lancé le 9 avril 2013 un appel à contributions en français, en allemand et en anglais. Au total, nous avons reçu 25 contributions dont deux dessins. Parallèlement, une discussion s’est établie sur la liste francais de DH (ici et ici). Deux contributions sur cette liste ont ensuite été transformées en billet de carnet de recherche. Douze articles ont été rédigés en allemand, onze en français et deux en anglais. Nous avons traduit quatre articles français en allemand et un article en anglais. Un grand merci à tous ceux qui ont répondu à l’appel !

En partant de ces contributions, les quatre groupes de travail ont chacun redigé un texte destiné à introduire aux tables rondes du colloque (programme). Ces résultats sont consultables en ligne sur notre carnet de recherche :

Panel I: Which changes are currently taking place in our research and academic culture?

Panel II: Training for the Digital Humanities – what skills are necessary, how can they be transmitted?

Panel III: Evaluation and Quality Control in the Digital Humanities / allemand: Evaluierung und Qualitätssicherung in den Digital Humanities

Panel IV: Career, Financing and the Academic Recognition of Achievements in the Digital Humanities

 

Voici la liste bibliographique de toutes les contributions (mise à jour le 10/06/2013)

Contributions en français

Anne Baillot, Allons enfants de #dhiha5! (un but pour la France), in: Digital Intellectuals, 27/4/2013, http://digitalintellectuals.hypotheses.org/1198.

Anne Baillot, Des papillons au plafond, in: Digital Intellectuals, 6/6/2013, http://digitalintellectuals.hypotheses.org/1322.

Marjorie Burghart, Les Trois Ordres ou l’Imaginaire des Digital Humanities #dhiha5, in: Digital Humanities à l’IHA, 28/4/2013, http://dhiha.hypotheses.org/804.

Frédéric Clavert, Contribution au colloque #dhiha5: “Questions de formation: quelles nouvelles compétences sont nécessaires?”, in: Frédéric Clavert, 29/4/2013, http://www.clavert.net/contribution-au-colloque-dhiha5-questions-de-formation-quelles-nouvelles-competences-sont-necessaires/ .

Antonin Dubois, Quelques remarques personnelles sur les “digital humanities” en SHS #dhiha5, in: Recherches, reflexions et perspectives franco-allemandes sur l’histoire, 14/5/2013,  http://parhei.hypotheses.org/167.

Martin Grandjean, L’analyse de réseau, nouvel outil d’exploration de fonds d’archives (#dhiha5), in: Martin Grandjean, 2/5/2013, http://www.martingrandjean.ch/analyse-de-reseau-nouvel-outil-exploration-fonds-archives/.

Franziska Heimburger, Former à l’utilisation des outils informatiques – vers un socle commun ? Notre contribution au #dhiha5, in: La Boite à Outils des Historiens, 29/4/2013, http://www.boiteaoutils.info/2013/04/former-lutilisation-des-outils.html.

Marion Lamé, Contributions sur un rythme ternaire au #dhiha5, in: Digital Humanities à l’IHA, 30/4/2013, http://dhiha.hypotheses.org/832.

Pierre Mounier, #dhiha5 Quelle(s) idéologie(s) pour les humanités numériques ?, in: blogo numericus, 10/06/2013, http://blog.homo-numericus.net/article11179.html.

Tis, Stop à la Mcdonalisation de la recherche !, in: PHDelirium, 23/5/2013, http://www.phdelirium.com/portfolio/stop-a-la-mcdonalisation-de-la-recherche/#.UbR3YNgfjKd.

Tis, La gamification des enseignements…et vous?”, in: PHDelirium, 18/5/2013, http://www.phdelirium.com/portfolio/la-gamification-des-enseignements-et-vous/#.UbR3xdgfjKd.

 

Contributions en anglais

Anne Baillot, Gniggolb – is blogging from the end to the beginning, in: [Blog] Digital Intellectuals, 11.4.2013, http://digitalintellectuals.hypotheses.org/1165.

Marjorie, Burghart, The Three Orders or Digital Humanities Imagined #dhiha5, in: Digital Humanities à l’IHA, 28.4.2013, http://dhiha.hypotheses.org/817 [Übersetzung aus dem Französischen].

Lucas Frederik Garske, Change & Permanence – a Walk around Science 2.0, in: Paint it Science, 1.6.2013, http://paintitscience.com/change-permanence/.

Contributions en allemand

Marjorie Burghart, Die drei Ordnungen. Das Weltbild der Digital Humanities #dhiha5, in: Digital Humanities am DHI Paris, 18.5.2013, http://dhdhi.hypotheses.org/1666 [Übersetzung aus dem Französischen].

Marten Düring, Die Forschungskultur der Digital Humanities in 7 Schlagworten, in: Digital Humanities am DHI Paris, 26.4.2013, http://dhdhi.hypotheses.org/1615.

Sascha Foerster, Goldgräberstimmung in den Digital Humanities. Oder: Wenn Algorithmen filtern helfen #dhiha5, in: Weblog von Sascha Foerster, 8.6.2013, http://www.saschafoerster.de/2013/06/goldgraeberstimmung-in-den-digital-humanities/.

Sebastian Gießmann, Digital Humanities und Medienkulturwissenschaft, in: Daten und Netzwerke, 23.5.2013,   https://datanetworks.wordpress.com/2013/05/23/digital-humanities-und-medienkulturwissenschaft-dhiha5/.

Moritz Hoffmann, Vermittlungsformen: Warum Historiker (nicht) bloggen, in: hellojed., 13.4.2013, http://www.hellojed.de/wp/?p=453.

Charlotte Jahnz, Wo bleiben die Nachwuchsblogger?, in: [gab_log]. Geisteswissenschaft als Beruf, 16.4.2013, http://gab.hypotheses.org/684.

Marion Lamé, Beitrag im Dreiertakt #dhiha5, in: Digital Humanities am DHI Paris, 9.6.2013, http://dhdhi.hypotheses.org/1744 [Übersetzung aus dem Französischen].

Lilian Landes, Wie hältst Du’s mit der Qualität? Gretchen online, in: RKB-Blog, 23.4.2013, http://rkb.hypotheses.org/498.

Monika Lehner, Im Netz der (un)begrenzten Möglichkeiten, in: mind the gaps, 19.4.2013, http://mindthegaps.hypotheses.org/564.

Philipp Nordmeyer, Blogs, Bücher und das Werkzeug des Historikers #dhiha5, in: criticalbits, 25.4.2013, http://www.criticalbits.org/2013/04/25/blogs-bucher-und-das-werkzeug-des-historikers/.

Maxi Maria Platz, Der konstruierte Gegensatz, in: MinusEinsEbene, 18.4.2013, http://minuseinsebene.hypotheses.org/482.

Michael Schmalenstroer, Digital Humanities als Generationenkonflikt, in: Schmalenstroer.net, 2.6.2013, http://schmalenstroer.net/blog/2013/06/digital-humanities-als-generationenkonflikt/.

Christof Schöch, Was Sie schon immer über “research technologists” wissen wollten und nie zu fragen wagten, in: DHd-Blog, 26.3.2013, http://dhd-blog.org/?p=1487.

Petra Tabarelli, “Du schreibst in einem Blog? Meinst du ernsthaft, dass das jemand liest und interessiert?!” – Ein Beitrag für #dhiha5, in: tekninen historia, 15.4.2013, http://tektoria.de/du-schreibst-in-einem-blog-meinst-du-ernsthaft-dass-das-jemand-liest-und-interessiert-ein-beitrag-fur-dhiha5/.

Tis, Gamification der Lehrinhalte… und Sie? #dhiha5, in: Digital Humanities am DHI Paris, 19.5.2013, http://dhdhi.hypotheses.org/1685 [Übersetzung aus dem Französischen].

Tis, Gegen die McDonaldisierung der Forschung! #dhiha5, in: Digital Humanities am DHI Paris, 28.5.2013, http://dhdhi.hypotheses.org/1722 [Übersetzung aus dem Französischen].

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Image:  ‘schreiben‘ von rosmary, CC-BY 2.0.


Mareike König

Mareike König ist Historikerin und arbeitet u.a. über deutsch-französische Beziehungen im 19. Jahrhundert. Sie leitet die Abteilung 19. Jahrhundert, die Abteilung Digital Humanities und die Bibliothek des Deutschen Historischen Instituts Paris. Sie ist außerdem Leiterin der Redaktion des deutschsprachigen Blogportals für die Geisteswissenschaften de.hypotheses.org. Im Sommersemester 2015 ist sie Gastprofessorin für Digital Humanities an der Universität Wien.

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Mareike König ist Historikerin und arbeitet u.a. über deutsch-französische Beziehungen im 19. Jahrhundert. Sie leitet die Abteilung 19. Jahrhundert, die Abteilung Digital Humanities und die Bibliothek des Deutschen Historischen Instituts Paris. Sie ist außerdem Leiterin der Redaktion des deutschsprachigen Blogportals für die Geisteswissenschaften de.hypotheses.org. Im Sommersemester 2015 ist sie Gastprofessorin für Digital Humanities an der Universität Wien.

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2 Réponses

  1. Marion Lamé dit :

    C’est une démarche audacieuse, qui est vraiment à saluer, en plus du travail énorme que cela a, sans le moindre doute, exigé : faire place au plurilinguisme, entendu dans un sens large, à la fois en ce qui concerne les langues – par un généreux travail de traduction – et les langages – en laissant place à d’autres modes d’expression et de représentation comme les dessins et l’interactivité ; on est dans la réalisation pratique même des humanités numériques ! Dans le futur, si l’occasion m’était offerte, je chercherais à contribuer avec de la vidéo interactive ou de l’animation ou encore de l’audio annoté, avec par exemple, des interviews à travers le réseau ou en pleine rue : « Les Digital Humanities, vous connaissez ? »

    J’avais un moment voulu citer, sans y parvenir, un dessin de Tis en argument à mon billet ; en retrouver deux particulièrement savoureux suscite un certain enthousiasme en sus de l’intérêt renouveler en retrouvant, dans les tables rondes, les trois thèmes qui avaient touché ma sensibilité – d’où ma contribution sur un rythme ternaire – à savoir les panels II, III et IV. Mais la question posée par le premier panel « What would the Digital Humanities do? Let us be honest. This question has not been asked yet by a sufficient number of people. » résume ma conviction principale et, bien que le panel développe naturellement son propre argumentaire en vue des échanges, il semble annoncer par cette question, ces préoccupations soulevées par les trois autres panels. Combien j’aimerais être présente et que ces journées soient aussi courageuses et fertiles qu’elles le promettent.

    Je vais de suite lire et commenter, et, en adhésion avec la démarche initiale, tenterait de participer et de poser des questions via le réseau #dhiha5, d’où je me trouve.

    Enfin, je souhaite exprimer ma très grande reconnaissance pour le travail de traduction réalisé sur mon billet, en renvoyant, au moins une fois, à sa version allemande : http://dhdhi.hypotheses.org/1744

  2. Voici une nouvelle contribution ; tardive, je m’en excuse : http://blog.homo-numericus.net/article11179.html

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